山村教学点飘出久违的歌声本报记者来到鄱阳

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来源：大江网送教上门第一次来到教学点时，孩子的歌声、多彩的绘画，多年来首次在小山村的教学点出现，“一师一生”的教学点氛围随之发生改变，对71岁的返聘教师刘水金来说，这是一种欣喜的变化。师资力量薄弱、教学质量欠缺的教学点是一些留守儿童家庭的现实需求。当地教育部门表示，只要有学生，教学点就会一直存在。近日，本报记者来到鄱阳县北部山区的枧田街乡，跟随一群送教上门的年轻老师，感受了一次别样的教育坚守。◎文/图新法制报记者吴强音乐老师正在给黄佳婷上课唱起欢快的《小红帽》枧田街乡是个只有2万余人的山区乡镇，村庄分散，村级教学点成了不少偏僻村庄适龄儿童接受教育的第一站。采访当日天气晴好，黎岭小学的校长程风庆幸着这周不用顶着凛冽的山风送教上门，她和音乐老师刘美君匆匆赶往六七里山路外的简益下自然村。简益下教学点是枧田街乡8个村级教学点之一，新法制报记者在教学点看到，年建成的新校舍宽敞明亮，不过，20多平方米的教室除了黑板外，只放着两张课桌，8岁的黄佳婷是唯一的学生。当程风与刘美君带领黄佳婷一起唱起欢快的《小红帽》，简益下教学点飘出了久违的歌声。由于教学点缺少多媒体设备，刘美君每次送教上门，都需要在平板电脑上做额外的准备，尽量在课堂上提供听觉和视觉上的多重感受。尽管黄佳婷的基础不够扎实，但一堂40分钟的音乐课，她学得很认真。程风告诉记者，她在年秋季调任到黎岭小学担任校长，当时就