鄱阳县特殊教育学校开展第四次送教活动

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年11月1日，一个阳光明媚的日子，趁着和煦的东风，我校开始了第四次送教活动。

第一组的彭爱明副书记和高小花老师为四个乡镇8名学生进行送教，他们本着一切为了学生的理念，制定详细的教学方案，如：陈蕴仪学习了认识“男孩、女孩”，占霖同学不仅学习了书本知识，和彭老师传球的技术也有所提升，胡东同学情况也日渐稳定，愿意与老师进行交流沟通……

第二组的蔡小桃副校长、钟万水主任和涂文明老师为三个乡镇6名学生进行送教。经过半学期的努力实践探索，他们对学生情况也越来越熟悉，几位老师注意因材施教，从简单常识教起，运用游戏形式，以生动的语言、形象的动作、丰富的表情来感染学生的情绪，表扬、鼓励孩子，帮助孩子建立学习意识、树立信心。同时老师们非常注重生活自理能力的培养，在教学活动中，教师将动作分解，每一个动作都重复多次，更多的是手把手地教孩子，直到孩子能较为熟练地掌握。

第三组喻连军主席、李永红老师、胡英老师为三个乡镇6名学生进行送教，这次他们送教的内容主要是文化知识的传授和生活技能的训练。教学过程中，老师们有计划、分阶段地对送教对象进行运动、感知、语言交往能力的训练。认真备课确定相应的教学内容。将教学目标定位于：从生活实际出发，帮助他们了解社会，认识社会，适应社会。教学过程不求快，只求对象有进步。

第四组的胡晓红会计与郭丹桂主任给三个乡镇6名学生进行送教，她们分别给学生进行了生活数学和生活语文方面的认知。这四位同学在知识点上接受情况一般，胡老师和郭老师也进行了反思，没有激发出学生的学习兴趣，下次将制作更多的教具培养孩子的学习兴趣，为孩子接受知识提供基础。剩下的张峥宇和高旦旦进行了肢体康复训练，课程进行的很顺利。

第五组的金赛凤老师与朱琪老师给四个乡镇6名学生进行送教。她们觉得作为特教的老师，送教上门也是一项重要的必修课，而送教的孩子大多是智力障碍，接受能力很差，每一个动作都得重复多次、反复演示、手把手教学，然而当学生取得点滴进步时，老师们都会很开心，希望通过老师们的不懈努力，早日让这些孩子快乐起来，奔向美好的明天。

第六组的王文珮老师与周然老师给4个乡镇8名学生进行送教。老师们本着因材施教的教学原则，针对不同程度的学生采取了不同的教学方法吸引学生的注意力，提高他们的兴趣，如：卡片展示法、引导课文法、项目与迁移教学法等等。让学生们能在玩中学，学中玩，让每一次的送教都收获满满！

第七组的葛珺老师与李淑玲老师为三个乡镇5名学生进行送教。根据之前的教学总计划，两位老师因材施教进行了耐心的教学：张云林同学继续学习如何折衣服；徐伟同学则增加了运动内容，希望通过运动游戏，与老师建立良好的学习关系；聂欣怡同学继续学习拼音o，她比之前要好很多，和老师越来越热络了，能稍好的配合老师；吴陈泽楚教的是古诗《登鹳雀楼》，上次布置的作业也很好的完成了，字迹工整，很棒！

有过努力才有成果，有过付出才有成绩，有过艰辛送教才有学生进步的快乐！我们相信，我们可以做的更好，我们相信，我们学生的未来会更好！

编辑：李淑玲

校正：蔡小桃

审核：彭爱明